一場跨越342公里的“夢想對話”
作者:偵探調(diào)查
時間:2024-06-06 10:18
“你的名字里的‘霞’是無比美麗的光彩,只要你沉得住氣,你會看到你生命中美麗的霞光,你也將成為像霞光一樣絢爛奪目的人。”
拆開信封,一紙娟秀的字跡映入李霞的眼簾。李霞是廣西壯族自治區(qū)百色市那坡縣城廂鎮(zhèn)初級中學(xué)初一(4)班學(xué)生,這封回信已經(jīng)讓她期待了10天。讀完信后,這個14歲的女孩悄悄在語文課本第一頁寫下自己心儀的大學(xué)名字,激勵自己努力學(xué)習(xí)。
最近,廣西大學(xué)研究生支教團(tuán)策劃了一場特別的“云游西大,彩箋寄情”直播活動。這場跨越342公里的直播,將那坡縣民族初級中學(xué)、那坡縣城廂鎮(zhèn)初級中學(xué)的學(xué)生和廣西大學(xué)的哥哥姐姐聯(lián)結(jié)在一起。大山的孩子與象牙塔里的青年展開了一場跨越342公里的“夢想對話”。
寬敞明亮的多功能一體化教室,館藏資源豐富的南、北樓圖書館,擁有先進(jìn)精密儀器的實驗室,陽光下鮮亮輕盈的綠茵足球場,校園里隨處可見的移動支付……直播鏡頭里出現(xiàn)的畫面,讓屏幕前的中學(xué)生贊嘆道:和想象中的大學(xué)一模一樣。
連線互動問答環(huán)節(jié)一開始,孩子們炸開了鍋。“在大學(xué)里真的是自由的嗎?”“大學(xué)里有沒有機(jī)器人社團(tuán)?”“校園那么大,你們平時都是怎么去上課的?”
面對這些熱情的孩子,屏幕另一端的哥哥姐姐一一耐心解答。
直播活動結(jié)束后,在研究生支教團(tuán)教師的引導(dǎo)下,孩子們將未解開的困惑和沒來得及說出口的心愿落在了筆尖上,變成了近千封信箋,不少人都是人生中第一次給遠(yuǎn)方的人寫信。
“不知道你能否看到這張紙條,雖然我們彼此不認(rèn)識,可是我也想把我的心里話向你說一說。”“我希望有機(jī)會和你們一起訓(xùn)練,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,為國家而戰(zhàn)奪取獎牌。”……
5月25日,廣西大學(xué)研究生支教團(tuán)5名支教教師帶著孩子們的信件,回到了廣西大學(xué),以線下擺點的形式面向全校學(xué)生征集回信。在西校園小廣場,不少路過的學(xué)生在聽說這些書信背后的故事后,當(dāng)即表示要參與活動。
“這封信拿著很輕,但分量卻很重。”廣西大學(xué)新聞與傳播學(xué)院21級本科生鄭全說,當(dāng)他展開馬玉勤的信紙,一個活潑可愛的小女孩形象立馬浮現(xiàn)在他眼前。
“我生來就在小鄉(xiāng)村里,家人總是把最大的希望交給我,他們想讓我走出大山,去外面的世界闖闖,哥哥姐姐有被家人看得這么重嗎?”信中,這個那坡縣城廂鎮(zhèn)初級中學(xué)的13歲女生訴說了自己的壓力和夢想,5年后她也要上大學(xué),成為支教團(tuán)的一員,去幫助那些需要幫助的人。
深受震撼的鄭全當(dāng)即回信鼓勵馬玉勤,要堅持夢想,用奮斗去奔赴“詩與遠(yuǎn)方”,“你們學(xué)過周敦頤的《愛蓮說》嗎?你很像他文章里的蓮,一定能開出一朵光鮮亮麗的花。”
給那坡縣民族初級中學(xué)初一(3)班陳方斌回信的大學(xué)生叫阿布都許庫爾·阿布都克熱木,是廣西大學(xué)工商管理學(xué)院23級的新疆籍學(xué)生。
“我也是一名來自貧困地區(qū)的學(xué)生,我的家鄉(xiāng)在新疆。因為知識改變命運(yùn),我走出了小縣城,來到廣西大學(xué)為你寫下這封回信。”阿布都許庫爾在信中講述自己的成長經(jīng)歷,讓陳方斌的內(nèi)心深受感動。
隨著信封送達(dá)那坡孩子們手中的,還有廣西大學(xué)團(tuán)委、愛心企業(yè)代表準(zhǔn)備的盲盒小禮品。
2018年,廣西大學(xué)研究生支教團(tuán)首次來到那坡縣開展支教服務(wù),3年后,支教教師教過的第一批學(xué)生踏進(jìn)中考的考場。帶著牽掛與祝福,廣西大學(xué)團(tuán)委自2021年以來每年赴那坡為即將中考的孩子們送上中考加油盲盒禮包,這些盲盒禮包均來自廣西大學(xué)學(xué)生的自發(fā)捐贈,每個禮包里還有一張贈送人親手寫的祝福明信片。
“本次書信交流活動既是一次大山連接大學(xué)的情感互動,也是一場少年對話青年的成長交流。”廣西大學(xué)團(tuán)委書記謝能重表示,高等院校在助力基層教育高質(zhì)量發(fā)展方面,除了派出師資支教、通過愛心募捐等途徑提供物質(zhì)幫助外,更應(yīng)注重從“扶智”到“扶志”的思想引領(lǐng),以邊境山區(qū)兒童的身心需求為出發(fā)點,采用更精細(xì)多元的方式,幫助邊疆民族地區(qū)的青少年樹立遠(yuǎn)大志向,堅定前行方向。